Manrique Gallegos, M. A., Flores Vera, L. R. B., & Medrano Zarate, J. S. (2025). La inteligencia artificial transforma la educación superior globalmente, pero su adopción en América Latina presenta asimetrías debido a heterogeneidades estructurales y brechas digitales persistentes. Este estudio caracteriza aplicaciones, efectividad pe: Artificial Intelligence in Latin American Higher Education: Systematic Review and Bibliometric Analysis, 2015-2024. Revista Agustina De Educación, 4(2). https://doi.org/10.71727/rae.v4i2.402