M. A. Manrique Gallegos, L. R. B. Flores Vera, y J. S. Medrano Zarate, «La inteligencia artificial transforma la educación superior globalmente, pero su adopción en América Latina presenta asimetrías debido a heterogeneidades estructurales y brechas digitales persistentes. Este estudio caracteriza aplicaciones, efectividad pe: Artificial Intelligence in Latin American Higher Education: Systematic Review and Bibliometric Analysis, 2015-2024», RAE, vol. 4, n.º 2, dic. 2025.